Quảng Ngãi Nghĩa Thục

Đường lối mới về giáo dục.

Nguyễn Quang

Hiện tại Việt Nam không thiếu lý luận về giáo dục, đến mấy chục ngàn tiến sĩ và đầy các thư viện điện tử để đối chiếu, các nhà khoa bảng sẽ dư sức viết, nhưng chủ yếu ở đây người làm giáo dục có tư cách để tải đạo, triết lý sống nhân văn đến mọi người, triết học là chuyện hàn lâm, nhưng triết lý sống nhân bản biết tôn trọng nhân quyền thời từ trẻ đến già đều cùng nhau phải biết. Khi đi ngang qua một đám ma tôi biết ngả nón chào, đó chính là niềm vui đối với các công dân vì xã hội chúng tôi thật sự tôn trọng cả kẻ chết và người sống.

Vậy cái thiếu của Việt Nam cũng như nhiều dân tộc đó là không có những nhân cách thật sự lãnh đạo giáo dục, những lãnh tụ khả kính đứng đầu các đảng phái, phong trào, hội đoàn… cụ thể như Ông Hội trưởng Hội Thông Thiên học tại miền Nam trước đây bị bắt gặp đi nhảy đầm chẳng hạn, như chuyện Bà Nông Thị Xuân…với họ Hồ, không ai cấm trên phạm vi cá nhân miễn không xâm phạm đến các quyền làm người của kẻ khác, nhưng ở đây không chỉ ‘necessity oblige’ mà còn đưa đến các tội phạm hình sự.

Một xã hội đang khủng hoảng trầm trọng về nhân cách người  lãnh đạo từ thấp đến cao trong việc hình thành nên nhân cách quốc gia ! Không có một bí thư, chủ tịch phường, quận, huyện đến trung ương mà không tham ô, may ra còn được 10% nhưng số này chắc chắn sẽ bị cô lập và trở thành cá biệt trong guồng máy cai trị hiện nay. Trong sinh hoạt của giới trẻ tại các học đường cũng vậy, những em sống đàng hoàng nhân cách, chăm chỉ học hành sẽ bị tách biệt, bị cô lập và bêu rếu là quê mùa ‘không văn minh, tiến bộ…’. Như vậy số người tốt trên đất nước này không phải không có, nhất là với những người cao niên đã về hưu trong ý thức và lên tiếng về những sai lầm của đảng CSVN, những gì khi đương quyền vì quyền lợi họ không dám lên tiếng, nay tuổi già không sợ ‘dao phay’ mà cố nói lên cho thỏa lòng những con người vốn có máu gian hùng trước khi chết!

Ngược lại với hiện tình trong nước, thành phần khoa bảng Việt kiều hải ngoại phần lớn luôn hướng về Việt Nam trong hy vọng sẽ có ngày trở về xây dựng quê hương, nếu không làm được với thời gian quá ngắn của đời lưu vong cũng thiết tha hết lòng xây dựng thế hệ con cháu thành đạt nơi hải ngoại. Tuy nhiên số còn lại như Thi Lão Hà Thượng Nhân đã phải thốt lên về bọn ‘mượn hoa cúng Phật để hòng kiếm ăn’ khi nói về nhóm Cội Nguồn cũng nhân danh Dân chủ, Tự do để phá nát lòng tin của người Việt trong và ngoài nước!

Vậy cái triết lý nhân sinh thiếu hẳn của xã hội Việt Nam ngày nay chính là nền tảng: Nhân, Lễ, Nghĩa , Trí, Tín ! Mỗi từ nêu lên giá trị nhân văn thuộc phạm trù đạo đức kiện toàn con người toàn diện đến xã hội trật tự văn minh!

Chữ Nhân tạo nên ‘Nguyên khí quốc gia’! Thật vậy, một dân tộc không có lòng trắc ẩn biết yêu thương đến tha thứ, chắc chắn sẽ không có sự phát triển vì một khi quan niệm đạo đức xã hội xây dựng trên sự trả thù chỉ rước lấy hận thù và hận thù sẽ tiếp tục  chồng chất mãi mãi gây nên những cuộc chiến tranh. Chắc chắn khi con người giết nhau không thể gọi văn minh và sự triệt hạ, tiêu diệt con người bằng những phương tiện hiện đại nhất vẫn không thể gọi đó là vẻ đẹp, vẻ sáng của con người  được tóm tắt qua từ Văn Minh.

Nền giáo dục Việt Nam đang nhiều bất cập đến viễn cảnh lụi tàn về văn hóa cho dân tộc vì thiếu chữ Lễ từ học đường. Cụ thể tại nhiều trường một khi các em vô lễ không chịu học hành bị Thầy Cô nhắc nhở ‘lời nói của các em như vậy là không có giáo dục từ gia đình’. Số học sinh hư hỏng này đều có câu trả lời giống nhau  ‘Chúng em mất dạy từ nhỏ ..cơ thầy’! Hoặc ‘Không học lớn lên cũng làm MC, chỉ cần có tiền là mua được tất các bằng cấp…biết đâu bằng của các thầy cô cũng là bằng giả…’. Hoặc ‘chúng em chứng kiến và trên mạng có phổ biến các thầy cô giáo ở Tây Ninh xuống thành phố mua bằng giả nờm nợp…Vậy xã hội này đâu cần phải học…kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa là vậy thầy ơi: có tiền là mua được hết, qua đến Mỹ mua bằng Tiến sĩ cơ mà…’

Đúng là con người văn minh nhờ thịt, ngày nay con người hiểu biết rộng nhờ công nghệ thông tin, nhưng tại Việt Nam cả người lớn và trẻ em đi về cái xấu nhiều hơn!

Giới trẻ đều biết Ông Hồ giết vợ, chối con trong khi Đảng Nhà nước chủ trương noi gương ‘Bác Hồ Vĩ Đại’, thế mới chết, bọn trẻ noi gương thật một khi chữ Nghĩa của con người không còn! Cụ thể đã xảy ra khi con của Mục Sư giết người – lời của Chúa đã không ảnh hưởng làm gương bằng giáo dục hằng ngày tại học đường các cháu ‘phải học tập theo gương Bác Hồ’. Phong trào sống thử trong giới sinh viên khi người yêu có thai chúng noi gương lãnh tụ vĩ đại giết cả nữ sinh viên đã sống chung cùng với bào thai cho hết trách nhiệm !  Giết người xong chặt ra từng khúc mới hả dạ, thỏa lòng, một lối chơi mà chúng gọi ‘tiêu thổ kháng chiến’, cộng với game online ngày nay, chính quyền này cho chơi thỏa mái. Cho nên dù nhà trường nào cũng có câu ‘Tiên học lễ hậu học văn’, nhưng phải hiểu cái Lễ, Nghĩa của Bác Hồ là vậy!

Chữ Trí, hãy cùng nhìn các giải Nobel vừa qua và trong nhiều thập kỷ từ khi có giải này, chúng ta đã góp phần được những gì cùng nhân loại? Từ điểm nhận thức này cho tầm nhìn chiến lược phát triển giáo dục VN tương lai. Quả là sự nghiệp trồng người của chúng ta mang tính nhất thời nhằm phục vụ cho mục tiêu chính trị hơn là đào tạo con người thuộc phạm vi chiến lược để trở thành nguyên khí quốc gia góp phần nhân văn cùng đồng loại trên trường quốc tế!

Một khi con người thụ bẫm và hành động ‘tri hành hợp nhất’ các yếu tố nền tảng ‘Nhân, Lễ, Nghĩa, Trí’ sẽ qui về chữ Tín, đó là triết lý giáo dục chuyển thành triết lý sống của một dân tộc. ‘bách niên chi kế tại ư thụ nhân’, chính là việc lấy yếu tố con người làm trung tâm. (Quản Trọng)

Ngày nay tại Việt Nam, việc giết người như giết chó nói lên tính phi nhân của nền giáo dục dưới sự thống trị của CS. Một xã hội với những tha hóa vong thân về mặt đạo đức như vậy, lại xảy ra phổ biến nhiều nhất trên quê hương Đại Thi hào Nguyễn Du, nên có thể nói hãy còn rất lâu dài để người Việt phục hưng được nền giáo dục nhân bản dân tộc một khi hãy còn chế độ Cộng sản nắm quyền!

Chủ nghĩa nhân văn qua sự cổ võ tôn trọng nhân quyền, chính là con đường nhanh chóng để dân tộc Việt Nam bước qua vũng lầy tối tăm do chủ nghĩa CS gây nên. Do đó việc thực thi những quyền lợi, nghĩa vụ, tôn trọng giá trị nhân phẩm của mỗi người, không chỉ nhằm mưu cầu hạnh phúc cá nhân nhưng còn là một sự cộng sinh với cộng đồng dân tộc và nhân loại!

Đường lối mới: Triết lý sống nhân bản đặt giá trị con người trên hết và truyền bá văn hóa làm người với một nền giáo dục Thành Nhân –Esto Vir !

Nguyễn Quang